Социальный проект «Woman’s клуб» с использованием различных техник декоративно-прикладного творчества. Лапшина Анна Владимировна, инструктор по трудовой терапии государственного бюджетного учреждения Ямало-Ненецкого автономного округа «Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов «Добрый свет» в муниципальном образовании Надымский район». Участник конкурса Социальные инновации — 2020. Номинация Номинация «Социальная программа, проект, технология, методика».
Характеристика проблемы
В настоящее время пожилые люди и инвалиды являются наиболее социально незащищенной категорией общества. Основные проблемы, с которыми они сталкиваются – это потеря социального статуса, одиночество, материальные трудности, ухудшение здоровья, дефицит общения, потеря родных и близких и многое другое. В процессе творческой деятельности человек создает свою микросреду, тем самым снимая напряжение, стрессы.
Творчество – это творческий акт, позволяющий людям ощущать и понимать самого себя, выражать свободно свои мысли и чувства, освобождаться от конфликтов и сильных переживаний, развивать эмпатию, быть самим собой, свободно выражать мечты и надежды. Творчество с пожилыми людьми и инвалидами, дает выход их чувствам, желаниям, мечтам, перестраивает их отношения к различным ситуациям и болезненным, пугающим, неприятным, травмирующим образам. Вот почему творчество выступает как способ постижения своих возможностей и окружающей действительности, как способ моделирования взаимоотношений и выражения различного рода эмоций, в том числе и отрицательных, негативных.
Актуальность
Бисероплетение, алмазная вышивка, арт терапия, пластилинография и другие — это рукоделия, развивающие художественный вкус и умение, воспитывающее терпение, приучающее к аккуратности. Занятия творчеством обогащают жизнь, помогают расслабиться, отвлекают от проблем, помогают бороться со стрессом, дарят свободу самовыражения, тренируют память.
Актуальность техник выполнения в том, что они развивают мелкую моторику, хорошо тренируют пальцы рук, что так необходимо в пожилом возрасте. Моторика пальцев рук развивает мозг, терпение, стимулирует фантазию, помогает проявить творческие способности, активируется большое количество тех зон мозга, которые не использовались ранее. А оживает мозг – оживает и организм.
Вовлечение пожилых людей в общественную деятельность методом трудотерапии приносит оздоровительный эффект, поскольку в процессе восстанавливаются навыки и интерес, изменяются личностные установки, возникает более оптимистическое восприятие себя и других.
Трудотерапия позволяет организовать общественно – полезную совместную деятельность, облегчая при этом взаимоотношения между людьми, снимая состояние напряженности и беспокойства, переживания.
Именно для этих целей и проводятся в государственном бюджетном учреждении Ямало-Ненецкого автономного округа «Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов «Добрый свет» в муниципальном образовании Надымский район» занятия по прикладному творчеству.
Мы прислушались к пожеланиям наших получателей социальных услуг и составили проект работы кружка прикладного творчества.
Цель и задачи
Реабилитация и адаптация пожилых людей и инвалидов в меняющихся условиях современной жизни и поддержание интереса к ней, а также помощь в преодолении ощущения ненужности и одиночества и раскрытие потенциальных ресурсов личности.
Задачи:
- Укрепление и восстановление трудовых навыков и приемов самообслуживания.
- Формирование и закрепление социально-трудовых навыков.
- Организация психологической поддержки, эмоциональной разгрузки.
- Активизация психических функций (память, внимание, мышление).
Концептуальные подходы
Реализация поставленных целей и задач предполагает особое внимание к отбору методов, форм и средств их реализации. Становится актуален современный поиск и инновационные технологии, предоставляющие новые формы и методы развития потенциала пожилых людей, направленного на укрепление их жизненных сил и возможностей. Здесь стоит выделить такие современные технологии как арттерапия, пластилинография, проектный метод, расширение сетевых и партнерских взаимодействий с различными субъектами социокультурной среды.
Основу реализации проекта составили три концептуальных подхода:
- декоративно-прикладное искусство,
- художественно-творческая деятельность,
- организация и участие в выставках.
Занятия декоративно-прикладным творчеством дают неиссякаемые возможности для разностороннего развития личности, радости от осознания красоты – все это воздействует на ум, душу, волю, обогащает духовный мир.
Содержание проекта дает более широкое представление о декоративно – прикладном творчестве как об искусстве, его роли в жизни человека; расширяет вариативность применения различных техник в декорировании предметов быта, аксессуарах, дизайне интерьеров; углубляет знания о природе и искусстве; организует художественно — творческую деятельность взрослого человека, направленную на преображение окружающего мира.
Этапы и сроки реализации проекта
Рабочий план реализации проекта предполагает реализацию поставленных задач на трех этапах.
На подготовительном этапе (июнь-август 2020 года) будут проведены мероприятия по созданию условий, необходимых для обеспечения разработки и внедрения проекта и подготовке участников к реализации проекта.
Основной этап (сентябрь-июль 2020-2021 года) обеспечит внедрение проекта и реализацию различных видов техник декоративно-прикладного творчества: техники, связанные с использованием бумаги; техники, связанные с плетением; лепка и др.
Рефлексивный (обобщающий) этап (август 2021 года) предусмотрен для обобщения результатов реализации проекта.
Таблица 1
Основная деятельность | Участники | Сроки | Ответственные | |
1. Подготовительный этап (июнь-август 2020 года) | ||||
Поиск и изучение литературы по теме проекта. | Инструктор по трудовой терапии | Июнь | Лапшина А.В. | |
Сбор и закупка необходимых инструментов и материалов. | Инструктор по трудовой терапии | Июль
|
Лапшина А.В.
|
|
Разработка плана мероприятий основного этапа | Инструктор по трудовой терапии | Август | Лапшина А.В. | |
Изготовление образцов изделий | Инструктор по трудовой терапии | Август | Лапшина А.В. | |
2. Практический этап (сентябрь-июнь 2020-2021 года) | ||||
Реализация плана мероприятий и изготовление сувениров и поделок | Инструктор по трудовой терапии | Июнь-сентябрь | Лапшина А.В. | |
Знакомство с нетрадиционными техниками декоративно-прикладного творчества | Инструктор по трудовой терапии | Июнь | Лапшина А.В. | |
Апробация, внедрение и систематизация эффективных форм, средств и методов работы, направленных на развитие коммуникативных навыков получателей социальных услуг на основе различных технологий декоративно-прикладного творчества (по отдельному плану, таблица 2) | Инструктор по трудовой терапии | Июнь-сентябрь | Лапшина А.В.
|
|
Освещение вопросов взаимодействия участников реабилитации и социальной адаптации в средствах массовой информации | Инструктор по трудовой терапии | В течение всех этапов реализации программы | Лапшина А.В.
|
|
Организация фото выставки промежуточных результатов среди получателей социальных услуг «Мои достижения» | Инструктор по трудовой терапии | Сентябрь | Лапшина А.В. | |
3. Заключительный этап (июль-август 2021 года) | ||||
Тест на определение уровня удовлетворенности | Инструктор по трудовой терапии | июль
|
Лапшина А.В.
|
|
Анализ эффективности реализации проекта | Инструктор по трудовой терапии | июль
|
Лапшина А.В.
|
|
Организация и участие в выставках получателей социальных услуг | Инструктор по трудовой терапии | август | Лапшина А.В. | |
Основное содержание
Проект направлен на создание условий для восстановления утраченных навыков через комплекс групповых и индивидуальных занятий трудотерапией для граждан пожилого возраста и инвалидов.
Реализация этого проекта поможет нашим получателям социальных услуг вернуться к активной жизни, повысить навыки самообслуживания, улучшить речь, память, внимание, мышление и дееспособность, расширить возможность для их самоутверждения и самореализации, их социальной адаптации.
Проект состоит из 6 разделов, содержит определённую группу задач объединенных общей целью. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 40 минут.
Программа обучения включает в себя:
- входное тестирование, позволяющее определить исходный уровень знаний получателя социальных услуг, его личностные особенности и склонности;
- блок теоретических занятий по выбранному направлению, которые соответствуют цели обучения;
- блок практических занятий, способствующих получению навыков практического использования полученных знаний.
Во время занятий предусмотрены перерывы для снятия напряжения и отдыха.
Инструктор по трудовой терапии учит пользоваться специальными вспомогательными средствами, побуждает их выполнять руками самостоятельно действия и показывает им, как при этом более удобно и рационально произвести то или иное действие, несмотря на имеющееся нарушение моторики мелких мышц.
Мероприятия основного этапа реализации проекта
Таблица 2
№ | Наименование мероприятий | Формы и методы | Месяц проведения | ||||||||
Раздел №1
БИСЕРОПЛЕТЕНИЕ |
|||||||||||
1.1. | Вводное занятие «Что такое Hand Made»?
Ознакомление с лекционным материалом (приложение 1) |
Лекторий |
сентябрь
|
||||||||
1.2. | Изготовление работ.
Плетение груши. (Инструктор по трудовой терапии согласовывает виды работ с получателями социальных услуг). |
Мастер-класс
Групповые занятия |
|||||||||
1.3. | Плетение «Божьей» (техника параллельного плетения коровки). | Мастер-класс |
октябрь |
||||||||
1.4. | Плетение броши «Крокодил» | Мастер-класс | |||||||||
1.5. | Плетение броши «Вишня» | Мастер-класс | |||||||||
1.6. | Работа по изучению техники алмазной вышивки.
Алмазная вышивка. |
Практическое занятие |
ноябрь
|
||||||||
1.7.
|
Продолжение занятия по алмазной вышивке. | Индивидуальные практические
занятия |
|||||||||
1.8. | Выставка работ получателей социальных услуг. | Выставка | |||||||||
1.9. | Плетение «Зимней красавицы – елочки» (изготовление заготовок) | Мастер-класс | декабрь | ||||||||
1.10 | Продолжение изготовления заготовок.
Сборка деталей. |
Групповые занятия | |||||||||
Раздел №2
НЕТРАДИЦИОННАЯ ТЕХНИКА РИСОВАНИЯ |
|||||||||||
2.1.
|
Способы нетрадиционного рисования.
Ознакомление с лекционным материалом (приложение 2). |
Лекторий
|
январь |
||||||||
2.2 | Рисование ватными палочками (точечные рисунки) | Мастер-класс | |||||||||
2.3 | Рисование ватными палочками (связкой палочек) | Мастер-класс | |||||||||
2.4 | Ознакомление с материалом по рисованию цветной солью.
Покраска соли. |
Практическое занятие |
февраль |
||||||||
2.5 | Рисование цветной солью.
Декор бутылок с помощью цветной соли (на выбор получателей услуг) |
Групповые занятия | |||||||||
2.6 | Ознакомление с материалом по рисованию картины рисом. Подготовка картины, поклейка риса. | Практическое занятие | март | ||||||||
2.7
|
Создание картины с помощью риса (покраска). | Мастер-класс | апрель
|
||||||||
Раздел №3
ИЗГОТОВЛЕНИЕ ЦВЕТОВ ИЗ ГОФРИРОВАННОЙ БУМАГИ |
|||||||||||
3.1 | Ознакомление с материалом по изучению техники изготовления цветов из гофрированной бумаги. Изготовление заготовок( приложение 3). | Лекторий
|
май
|
||||||||
3.2 | Выполнение работ.
Сборка деталей. |
Групповые занятия |
июнь
|
||||||||
Раздел №4
ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ |
|||||||||||
4.1 | Ознакомление с материалом по изучению техники лепки, аппликации, панно из пластилина. Изготовление работ (приложение 4). | Групповые занятия | июль | ||||||||
Раздел №5
ТЕСТОПЛАСТИКА |
|||||||||||
5.1 | Изучение материала по технике лепки из соленого теста. Изготовление работ (приложение 5). | Групповые занятия | август | ||||||||
Раздел №6
ОШИБАНА |
|||||||||||
6.1 | Что такое «Ошибана».
Изготовление работ в технике ошибана. (приложение 6). |
Лекторий,
Групповые занятия |
сентябрь | ||||||||
Этапы и сроки реализации
Рабочий план реализации проекта предполагает реализацию проектных задач на трех этапах.
- Подготовительный этап (июнь-август 2020 года).
На этом этапе будут проведены мероприятия по созданию условий, необходимых для обеспечения разработки и внедрения проекта и подготовке участников к реализации проекта.
- Практический этап (сентябрь-июнь 2020-2021 года) обеспечит внедрение проекта и изготовление сувениров и поделок.
- Заключительный этап (июль-август 2021 года) предусмотрен для обобщения результатов реализации проекта.
Перечень нормативных правовых актов
Нормативно-правовой базой, на которой основана деятельность по реализации программы «Woman’s клуб» для граждан пожилого возраста и инвалидов являются следующие документы:
- Конституция Российской Федерации;
- Гражданский кодекс Российской Федерации;
- Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»;
- Федеральный закон от 28 декабря 2013г. № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации»;
- Постановление Правительства Ямало-Ненецкого автономного округа от 25 декабря 2014г. № 1087-П «О порядке предоставления социальных услуг поставщиками социальных услуг».
Сведения о ресурсных возможностях
Реализатор проекта – инструктор по трудовой терапии отделения дневного пребывания государственного бюджетного учреждения Ямало-Ненецкого автономного округа «Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов «Добрый свет» в муниципальном образовании Надымский район».
Имеющиеся финансовые ресурсы – работа осуществляется за счет платной деятельности (реализации дополнительных платных услуг).
Материально-техническое обеспечение предполагает использование инструментов и материалов получателей социальных услуг.
Механизм реализации проекта
Творческая деятельность по проекту «Woman’s клуб» с гражданами пожилого возраста и инвалидами опирается на следующие принципы:
- принцип индивидуального подхода (основной смысл принципа заключается в необходимости постоянно учитывать индивидуальные качества и особенности личности каждого получателя социальных услуг);
- принцип гуманистического подхода (основан на дружеском расположении к человеку, уважение его личности);
- принцип коллективной творческой деятельности (такой подход позволит каждому человеку внести свой вклад в общую работу, проявить свои личностные качества).
В реализации проекта используются как индивидуальные формы работы, так и групповые.
Основными механизмами реализации проекта являются:
- Проведение групповых и индивидуальных занятий .
- Проведение практических занятий.
- Организация мастер-классов.
- Организация итоговых выставок.
Инструменты и материалы:
бисер, стеклярус, пайетки, леска, проволока, иглы для низания бисера, соль, рис, гуашь, ватные палочки и др.
Дидактический материал:
- образцы изделий;
- рисунки и схемы;
- фотографии работ.
На подготовительном этапе (июнь-август 2020 года) будут проведены мероприятия по созданию условий, необходимых для обеспечения разработки и внедрения проекта и подготовке участников к реализации проекта:
- Создание творческих групп из числа получателей социальных услуг.
- Поиск и изучение литературы по теме проекта.
- Сбор и закупка необходимых инструментов и материалов.
- Разработка плана мероприятий основного этапа.
- Изготовление образцов изделий.
Практический этап (сентябрь-июнь 2020-2021 года) включает в себя реализацию плана мероприятий и изготовление сувениров и поделок.
Заключительный этап (июль-август 2021 года) предусмотрен для обобщения результатов реализации проекта:
- Анализ эффективности реализации проекта.
- Организация и участие в выставках.
Ожидаемые результаты
Проект позволит пожилым людям почувствовать себя нужными и интересными современному обществу, способными осуществить самые смелые мечты в плане развития своих творческих способностей.
Качественные и количественные показатели:
№п/п | Наименование | Планируемое количество |
1. | Количество получателей принявших участие в реализации проекта. | 25 |
2. | Количество получателей удовлетворенных качеством предоставляемых услуг. | 25 |
4. | Количество публикаций | 1р/мес. |
Качественные и количественные показатели:
- привлечение граждан пожилого возраста и инвалидов к занятиям прикладным творчеством (80% от общего числа обслуженных в отделении за 2020год),
- удовлетворение качеством предоставляемых услуг (100% получателей социальных услуг),
- сформируются и закрепятся социально-трудовые навыки,
- граждане пожилого возраста и инвалиды познакомятся с разными видами прикладного творчества,
- изготавливают несложные изделия по образцу,
- участвуют в выставках
Механизм оценки результатов
Эффективность реализации проекта будет определяться посредством следующих индикативных показателей:
- Увеличение количества получателей социальных услуг, принявших участие в реализации проекта от 8 чел. до 18 чел.
- Увеличение количества получателей социальных услуг, удовлетворенных качеством предоставленных услуг от 10 чел. до 25 чел.
- Наличие положительных отзывов о реализации проекта (проведение опроса и анкетирования, публикация в СМИ).
Предполагаемые затраты и перечень источников финансирования
Предполагаемые затраты – работа осуществляется за счет организации платной деятельности (реализации дополнительных платных услуг). Материально-техническое обеспечение предполагает использование инструментов и материалов за счет получателей социальных услуг.
Список используемой литературы
- Бут Лини Здоровье на кончиках пальцев/Лини Бут.- Астрель, 2009.
- Короткова Л.Ю. «Цветы из бисера: букеты, панно, бутоньерки»;
- Куликова Л.Г. «Международный образовательный портал МААМ»;
- https://nsportal.ru/shkola/dopolnitelnoe-obrazovanie/library/2013/01/19/programma-po-biseropleteniyu
- https://vishivashka.ru/tree-bisera/sdelat-elku.php
Социальный проект Woman’s клуб
В медиафайле проект без сокращений, содержит приложения.
Социальный проект «Woman’s клуб»
(фото автора)
Анна, вы молодец!