Сычева Наталья Николаевна, психолог ГОАУСОН «Полярнинский КЦСОН», Мурманская область
Проработка эмоционального интеллекта воспитанников отделения социальной реабилитации несовершеннолетних очень важная часть моей работы.
Как правило, специалисты сталкиваются с тем, что ребята не понимают своих и чужих эмоций. Они не в силах различить мысли от чувств. В связи с этим возникают конфликты и споры.
В этом случае я использую КПТ подход (когнитивно-поведенческая терапия). Он помогает ребятам развить навыки самоконтроля, принятия ответственности и решения проблем. В КПТ подходе я учу ребят распознать негативные мысли, идентифицировать ошибки мышления и заменять их на более реалистичные и позитивные мысли. Все это помогает изменить отрицательные эмоции и поведение.
Одним из условий качественной работы с детьми является интерактивность и наглядность — Мобильное приложение TF-CBT Triangle of Life (Травмосфокусированный когнитивно-поведенческий подход. Треугольник Жизни).
Данное приложение (игра) создано для работы с детьми, пережившими потерю, насилие или жестокое обращение в семье. Помимо этого оно выполняет базовые функции КПТ подхода — учит распознавать мысли, эмоции и чувства, предлагает качественные стратегии поведения в той или иной ситуации.
Главный герой — лев, за которого играет ребёнок. Он учится взаимодействовать с другими животными в саване, понимать их, и устанавливать дружеские отношения.
На занятии ребята изучили когнитивно-поведенческий треугольник, который призван помочь в разборе эмоций, чувств, мыслей и действий при той или иной ситуации. А приложение Triangle of Life закрепило полученные знания и позволила отработать их в игре.
©Сычева Н.Н. (фото автора)
Использование КПТ подхода (Когнитивно-поведенческая терапия) в формате интерактивной игры. Сычева Н.Н., психолог ГОАУСОН «Полярнинский КЦСОН», Мурманская область
sychevann-art11ne-11062024
Рубрика: Новации и эксперименты в социальной работе
Выпуск 06 (94)/2024
Листаем архив СОННЭТ
- Развитие творческих способностей через изодеятельность и социокультурную реабилитациюАношко Наталья Юрьевна, специалист по реабилитационной работе в социальной сфере отделения социальной реабилитации инвалидов бюджетного учреждения Омской области «Комплексный центр социального обслуживания населения Павлоградского района», Павлоградский район, Омская область, РФ. Развитие творческих способностей через изодеятельность и социокультурную реабилитацию
- Внутриучрежденческие социальные чтения – 2024Хромова Лариса Анатольевна, специалист по работе с семьёй, БУ «Сургутский районный центр социальной помощи семье и детям», ХМАО – Югра Внутриучрежденческие социальные чтения – 2024
- Формирование навыков самообслуживания у детей из неблагополучных семейФедорова Нина Владимировна, Гусев Владислав Олегович, СПБ ГБУ СОН «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Фрунзенского района Санкт-Петербурга» г. Санкт-Петербург Формирование навыков самообслуживания у детей из неблагополучных семей
- Развитие добровольчества (волонтерства) в условиях пансионата круглосуточного уходаШироких Оксана Викторовна, заведующий отделением комплексной реабилитации и абилитации БУ«Нижневартовский специальный пансионат круглосуточного ухода», г.Нижневартовск, Тюменская область, ХМАО — Югра Развитие добровольчества (волонтерства) в условиях пансионата круглосуточного ухода
- Песочная терапия в контексте реабилитационной работыПотапова Лариса Анатольевна, педагог-психолог ГБУ РК «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних г.Сыктывкара», Республика Коми Песочная терапия в контексте реабилитационной работы
Загрузка...