Групповое тренинговое занятие «Если ты оказался вдруг»

Верьякова Ирина Павловна, педагог-психолог ГБУ ЯНАО «Центр «Милосердие» в МО Красноселькупский р-он»

Задачи:

• Знакомство со способами поддержки в трудных ситуациях;
• Мотивация к обращению в службу Детского телефона доверия в трудных жизненных ситуациях;
• Отработка ситуаций, когда дети могут обращаться на Телефон доверия;
• Помощь в запоминании номера Телефона доверия, используя элементы мнемотехники.

Ход занятия

1 этап. Энергизация, включение в деятельность

• Упражнение «Здравствуй, друг!»

Здравствуй, друг! (здороваются за руку)

Как ты тут? (похлопывают друг друга по плечу)

Где ты был? (теребят друг друга за ушко)

Я скучал! (складывают руки на груди в области сердца)

Ты пришел! (разводят руки в сторону)

Хорошо! (обнимаются)

• Игра «Менялки»

Игра проводится в кругу. Дети считалкой выбирают водящего – тот выносит свой стул за круг. Получается, что стульев на один меньше, чем играющих. Далее водящий говорит: «Меняются местами те, у кого… (светлые волосы, кто любит мороженое, пришел с мамой и т.п.)». После этого дети, имеющие названный признак, быстро встают и меняются местами, а водящий старается занять свободное место. Ребенок, оставшийся без стула, становится водящим.

2 этап. Основной

Беседа о том, в какие ситуации ежедневно попадает человек, с чем сталкивается в повседневной жизни.

Обсуждение и поиск выхода из ситуаций:

• «Твоего друга часто обижают ребята из другого класса, компании. Как ему можно помочь?»
• «Ребята из соседнего двора забрали не в первый раз у тебя самокат. Что делать?»
• «В школе не складываются отношения с одноклассниками. Как поступить? Какие попытки предпринять?»
• «Ты стал свидетелем, как взрослые ребята унижают малознакомого ребенка, задирают его. Чем ему можно помочь? К кому обратиться за помощью?

— Ребята, а вы знаете, что такое телефон доверия? (Ответы ребят)

Телефон доверия – это служба, куда может анонимно (не называя своего имени и фамилии) обратиться абсолютно любой человек, чтобы обсудить отношения с друзьями, близкими, семейные и школьные отношения.

— Как вы думаете, зачем и кому он нужен? (Ответы ребят)

— Как вы думаете, в каких случаях ребёнок вашего возраста может обратиться в службу Телефона доверия? (ответы ребят)

1. Когда не знаешь, как вести себя в тех или иных ситуациях.

2. Очень нравится девочка или мальчик и Ты не знаешь, как привлечь ее (его) внимание.

3. Произошел конфликт с кем-то из старших и в связи с этим тревога не покидает Тебя.

4. В школе проблема с учителями.

5. Родители не понимают, и Ты не знаешь, как себя с ними вести и заслужить их уважение и понимание.

6. Ссора с другом (подругой).

7. Обидели в школе (на улице, дома).

8. Когда больше не хочется никого видеть и ни с кем общаться.

9. Друг курит (употребляет алкоголь); как помочь ему избавиться от этой зависимости? К кому обратиться за помощью?

10. Ты попал в безвыходную ситуацию.

11. Какую профессию выбрать и кем стать в будущем?

Если вы чувствуете себя одинокими даже в весёлой компании сверстников, вас не берут играть, обижают, над вами насмехаются – звоните на Телефон доверия. Звонок на Телефон бесплатный, анонимный (можно не называть своё имя) и принимается в любое время суток

Люди, которые работают на Телефоне доверия, всегда готовы ответить, выслушать, понять и помочь. На телефонах доверия работают специально обученные специалисты — психологи.

— А можно ли звонить на Телефон доверия просто так, без причины или ради шутки? Почему? (подвести детей к тому, что не надо баловаться, звоня на Телефон доверия, так как в это время не сможет дозвониться человек, которому действительно нужна помощь, потому что оператор будет занят).

Вопрос: А знаете ли вы номер телефона доверия?

Кто может его назвать наизусть? (дети называют или говорят, что не помнят его)

Я предлагаю вам сейчас попробовать запомнить этот номер с помощью Мнемотехники.

Мнемотехника – это методы запоминания какой-либо информации, они основаны на психологии человека и на восприимчивости. Знание и использование мнемотехник поможет вам лучше запоминать имена, фамилии, адреса, цифры и так далее.

Мнемоника или мнемотехника – это разработанные методы, приемы и способы, которые помогают лучше запомнить информацию.

Метод «Ассоциации»

Этот метод ассоциаций основан на запоминании цифр методом связанных ассоциаций или методом вешалок. Метод слов вешалок создан на зрительных представлениях, он помогает запомнить в определенном порядке нужную информацию, которая состоит из любого количества цифр.

Чтобы пользоваться этим методом, надо придумать и постараться запомнить каждую цифру в номере детского телефона доверия по цвету и подумать, что она может напоминать.

3 этап. Практическая работа

 Для того, чтобы запомнить номер телефона, вам необходимо придумать историю, в которой будут задействованы те образы и их цвета, которые соответствуют нужным числам. И самое главное, что чем абсурдней будет история, тем быстрей и легче вы её запомните. Также желательно чтобы вы задействовали свои ощущения и звуковое сопровождение.

Самостоятельная работа детей

Лепка из пластилина длинного всероссийского номера Детского телефона доверия 8-800-2000-122, коллективное сочинение ассоциативного и цветового ряда для более легкого запоминания номера.

Заключительная часть

Вот и всё. Повторите про себя несколько раз эту историю, и вы запомнили номер телефона. Теперь вы можете легко прочитать этот номер, просто вспоминая цветовую цепочку событий из своей истории. Попробуйте прямо сейчас. Возьмите телефонный номер Детского телефона Доверия и запомните его с помощью мнемотехники.

Листаем архив СОННЭТ

• День Конституции с Первыми26.12.2024
  Ушакова Юлия Сергеевна, специалист по социальной работе ГОАУСОН «Полярнинский КЦСОН» День Конституции с Первыми
• Как меня изменил проект «Своя жизнь»25.12.2024
  Лю-ю Анастасия Анатольевна, социальный работник Ассоциации поставщиков социальных услуг Иркутской области Как меня изменил проект «Своя жизнь»
• Возможности применения медиативных технологий в работе с семьями, имеющими детей25.12.2024
  Тарасова Лариса Николаевна, педагог- психолог, Областное государственное казённое учреждение социального обслуживания «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района» г. Вихоревка, Иркутская область Возможности применения медиативных технологий в работе с семьями, имеющими детей
• Как хорошо, что есть семья24.12.2024
  Буханова Татьяна Викторовна, инструктор по труду, Областное государственное казенное учреждение социального обслуживания «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района», г. Вихоревка, Иркутская область Как хорошо, что есть семья
• Помощь друг другу24.12.2024
  Гнидина Анна Владимировна, социальный работник Ассоциации поставщиков социальных услуг Иркутской области Помощь друг другу

Рассказать друзьям:

Рейтинг статьи:

4,69 в среднем на основе 13 отзывов

Загрузка...