Родительский клуб «Семейный очаг». Зырянова Татьяна Алексеевна, заведующий приемным отделением Муниципального казенного учреждения «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Теплый дом», Беловского городского округа, Кемеровской области
Аннотация
В данной статье представлен опыт и результат деятельности профессиональной команды специалистов в процессе организации комплексной социальной реабилитации детей /кризисные кровные семьи/ и их семей в условиях центра реабилитации несовершеннолетних.
Ключевые слова:практика, родители (кризисные кровные семьи), дети (кризисные кровные семьи), семья, социальный результат.
За многие годы работы в сфере социальной защиты с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации и в социально-опасном положении, у специалистов МКУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Теплый дом» Беловского городского округа сформировался огромный багаж знаний по работе с данными категориями семей. Участвуя в различных конкурсах, пришли к выводу о необходимости представить практику, Родительский клуб «Семейный очаг» на конкурс «Реестр (Банк) доказательных практик — 2021» программы «Семья и дети» Благотворительным фондом «Ключ» Елены и Геннадия Тимченко, так как в учреждение она реализуется с 2015 года и имеет положительные результаты. Увеличилось число возврата детей в кровную семью, у родителей наблюдается положительная динамика в вопросах воспитания, у детей снижается уровень семейной тревожности, формируются семейные ценности.
Практика направлена на восстановление детско-родительских отношений и семейного благополучия, повышению психолого-педагогической, медицинской, правовой и социальной грамотности родителей.
Работа родительского клуба включает в себя определенный перечень услуг и мероприятий:
- Индивидуальные и семейные консультации психологов, специалистов по социальной работе, социальных педагогов, медицинских работников, юрисконсульта;
- Выездная мобильная бригада;
- Социальные акции;
- Семейные мастер-классы, тренинги, семинары, праздники, способствующие сплочению семьи;
- Школа родительской компетентности – групповые детско-родительские занятия, направленные на гармонизацию детско-родительских отношений;
- Реализация индивидуальных программ.
В рамках практики осуществляются мероприятия, которые располагают участников к доверительному общению и дает возможность каждому быть услышанным, формируется атмосфера доверия и настоящего сотрудничества между специалистами Центра, родителями и воспитанниками. Данная практика приводит к восстановлению связей между воспитанниками и родителями, и их родственниками. А так же мотивирует сотрудников Центра на использование в своей работе инновационных технологий и практик, и повышению уровня профессиональных знаний.
Ценности практики:
- Каждая семья, независимо от ее территориального нахождения, принадлежности к вероисповеданию, расе и национальности имеет право на доступную профессиональную помощь и поддержку;
- Семья — это самое ценное и важное для ребенка, только в семье могут быть созданы условия для развития ребенка;
- Соблюдение конфиденциальности в работе с семьей;
- Принятие коллегиальных решений (принцип командной работы);
- Принцип индивидуального подхода к каждому родителю/ребенку;
- Партнерская позиция специалистов по отношению к родителям;
- Не способствовать формированию потребительского отношения со стороны семьи;
- Добровольность психологической, социальной помощи и участия в сопровождении.
Целевые группы, на которые направлена практика:
- родители /кризисные кровные семьи/ – это родители детей, находящихся на реабилитации в Центре реабилитации, осознающих дефицит знаний и навыков в воспитании детей, желающих восстановить детско-родительские отношения и сохранить свою семью, попавшую в трудную жизненную ситуацию;
- дети /кризисные кровные семьи/ – это дети, находящиеся на реабилитации в Центре, склонные к самовольным уходам из дома, пропускам занятий в школе, правонарушениям, суицидальному поведению и с отсутствием взаимопонимания с родителями.
Практика ориентирована на решение ряда проблем и потребностей получателей социальных услуг:
Целевая группа(благополучатели) | Проблемы/потребности данной группы благополучателей, на решение которых направлена практика |
Родители (кризисные кровные семьи)
|
Проблема 1: Родительская безответственность по отношению к своим детям, злоупотребление алкоголем и наркотическими веществами, частое проявление жестокости в семье наносят непоправимый вред физическому и психическому здоровью ребенку, требуется психологическая и социальная поддержка.
Проблема 2: Низкие родительские компетенции, в силу собственного негативного детского опыта. |
Дети (кризисные кровные семьи) | Проблема 1: Дезадаптация, отставание от общего развития, низкий уровень развития социальных норм и навыков.
Проблема 2: Отсутствие эмоционального контакта с родителями. Повышенная тревожность, страхи, нестабильное эмоциональное состояние. |
В практике используются специалистами различные формы и методы работы позволяют оценить индивидуальные потребности семьи, компетенции родителя в отдельных областях, собрать подробные сведения о ребенке и сложившихся отношениях внутри семьи. На основе собранных данных специалисты совместно с семьей составляют индивидуальный план работы по повышению родительских компетенций, максимально отвечающий, в первую очередь, потребностям и интересам ребенка.
На всех мероприятиях практики создается безопасное пространство через эффективные коммуникации. Занятия проводятся в удобное время и на доступном языке, в обучении используются привычные, понятные жизненные ситуации для родителей и детей, что способствует развитию новых навыков и их закреплению в модели поведения.
Данная практика ориентирована на ресурсы самих родителей, помогает родителю научиться опираться на них, чувствовать уверенность в себе как в родителе, получать удовольствие от выстроенных отношений с ребенком — увидеть позитивные стороны родительства. В результате, это способствует как развитию самого ребенка, так и повышению родительских компетенций, а в целом улучшению психологического климата семьи.
Положительная динамика прослеживается по социальным результатам:
Социальный результат 1: Улучшение психологического климата семьи, возврат ребенка из учреждения в кровную семью |
||
Показатель 1. Количество детей, вернувшихся из учреждения в кровную семью | Показатель 2. Количество детей поступающих повторно в Центр | |
2019г. — 96 детей (50,5 %) | 2019г. — 22 ребенка (11,6 %) | |
2020г. — 103 ребенка (62,0 %) | 2020г. — 14 детей (8,4%) | |
2021г. – 92 ребенка (62,5 %) | 2021 – 8 детей (5,4 %) | |
Социальный результат 2: Повышение родительской компетенции |
||
Показатель 3. Количество родителей, повысивших уровень родительских компетенций | ||
2019г. — оценка не проводилась | ||
2020г. — 41 родитель (из 98) | ||
2021г. -67 родителей (из 106) | ||
Социальный результат 3: Снижение уровня социально-педагогической запущенности |
||
Показатель 4. Количество детей, снизивших уровень социально-педагогической запущенности | ||
2019г. — оценка не проводилась | ||
2020г. — 63 ребенка (из 166) | ||
2021г. – 83 ребенка (из 147) | ||
Социальный результат 4: Улучшение детско-родительских отношений | ||
Показатель 5. Количество детей, улучшивших эмоциональное состояние | Показатель 6. Количество детей, снизивших уровень тревожности | |
2019г. — оценка не проводилась | 2019г. — оценка не проводилась | |
2020г. — 87 детей (из 166) | 2020г. — 118 детей (из 166) | |
2021г. – 91 ребенок (из 147) | 2021г. – 122 ребенка (из 147) | |
Практика родительский клуб «Семейный очаг» успешно прошла верификацию и была включена в «Реестр (Банк) доказательных практик» Благотворительного Фонда «Тимченко»,
и размещена на платформу СМАРТЕКе АСИ по обмену управленческими, социальными и экономическими практиками
При подготовке материала специалисты пополнили свои профессиональные знания, прошли методический курс «Доказательный подход при планировании и оценке социальных программ» при поддержке АНО «Эволюция и Филантропия».
В заключении хочется сказать, что специалисты нашего учреждения склонны к постоянной модернизации, и не останавливаются на полученном опыте, использую любую возможность для приобретения новых знаний.
https://deti.timchenkofoundation.org/2022/01/27/roditelskij-klub-semejnyj-ochag/
https://smarteka.com/practices/roditelskij-klub-semejnyj-ocag
©Зырянова Т. А. (фото автора)
Родительский клуб «Семейный очаг». Зырянова Т. А., заведующий приемным отделением Муниципального казенного учреждения «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Теплый дом», Беловского городского округа, Кемеровской области.
zyryanovata-art02-02062022
Рубрика: Новации и эксперименты. Участник конкурса «Лучшая статья СОННЭТ»
Выпуск 06 (70)/2022