Кочанова Юлия Викторовна, педагог-психолог, Областное государственное казенное учреждение «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района», г. Вихоревка
Вид материала: рекомендация
«Формирование любви к труду»
(извлечение)
Суть семьи, не зависимо от семейного уклада, заключается в воспитании детей. Стиль общения в формировании детско-родительских отношениях сказывается особенно сильно на характере и поведении. Мы можем правильно поучать ребёнка на словах, но, если наше реальное поведение расходится с преподносимой нами на словах моралью, эффект от наших слов, скорее всего будет противоположным. Главный инструмент воспитания – личность взрослого (воспитателя), проявляющаяся в его практических поступках. Может быть, наиболее ярко это видно в воспитании самой значимой с социальной точки зрения черты личности – трудолюбия.
Все ли способы обращения с детьми способствуют укреплению интереса к труду? Мы пытаемся воспитывать человека, воздействуя на его потребности. Какое место среди них занимает потребность трудиться? Почему так трудно научить ребёнка трудолюбию?
Полный текст консультации доступен для просмотра в Методической библиотеке СОННЭТ в разделе 2 подразделе 2.3. Семья и дети.
Материалы в алфавитном порядке
©Кочанова Ю.В.
Рекомендации для родителей и педагогов «Формирование любви к труду». Анонс публикации в Методической библиотеке. Кочанова Ю.В., педагог-психолог ОГКУСО «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района»
kochanovayuv-art16mb-16072023
Рубрика: Методическая библиотека. Раздел «Методические рекомендации».
Выпуск 07 (83)/2023
Листаем архив СОННЭТ
- Тренинг повышения учебной мотивации младших школьников как форма социально-психологической помощи семье в воспитании детейЛёвина Надежда Леонидовна, социальный педагог отделения помощи семье и детям ОГБУСО «Центр социальной помощи семье и детям г. Усть-Илимска и Усть-Илимского района» Тренинг повышения учебной мотивации младших школьников как форма социально-психологической помощи семье в воспитании детей
- Коммуникативное развитие детей возраста 5-8 летАрапова Елена Владимировна, ГБУ Центр социальной помощи семье и детям Нижегородской области муниципального округа город Бор Коммуникативное развитие детей возраста 5-8 лет
- Нейроигры наших бабушекПинюгина Татьяна Сергеевна, психолог, специалист по социальной реабилитации ГАУ «Комплексный центр социального обслуживания и реабилитации», филиал Центра социального обслуживания «Истринский», город Истра Московской области Нейроигры наших бабушек
- Проект «Мои социальные связи. Осень 2024»Погиба Светлана Григорьевна, старший воспитатель ГБУ СО КК «Павловский психоневрологический интернат», Павловский район, Краснодарский край Проект «Мои социальные связи. Осень 2024»
- Мастер-класс для родителей «Дышим правильно-говорим легко»Карданева Елена Александровна, Федчук Людмила Михайловна, ГКУ СО КК «Крыловский КЦРИ», Крыловский район, Краснодарский край Мастер-класс для родителей «Дышим правильно-говорим легко»
Загрузка...