Арт — терапия. Роспись по камню. Макаренко Марина Леонидовна, психолог в социальной сфере отделения дневного пребывания молодых инвалидов государственного областного автономного учреждения социального обслуживания населения «Мурманский комплексный центр социального обслуживания населения, г. Мурманск, СЗФО
Для успешной социальной реабилитации молодых людей с инвалидностью, посещающих отделение дневного пребывания Мурманского комплексного центра социального обслуживания населения, очень важно развитие их творческих способностей. У ребят нередко имеется большой потенциал, который остается неиспользованным. Его развитие становится «открытым окном» в нормальную жизнь, что позволяет почувствовать им себя полноценными членами общества.
С этой целью психологом отделения дневного пребывания молодых инвалидов была разработана программа по арт-терапии «Калейдоскоп», которая успешно реализуется не первый год. В работе с «особенными» молодыми людьми наиболее приемлемыми арт-терапевтическими методами являются: изотерапия, музыкотерапия, сказкотерапия, игротерапия, которые и лежат в основе программы.
Игровая терапия – это комплекс игровых методик, форм, средств, ситуаций. В процессе занятий молодые люди пробуют типы поведения, выделив наиболее подходящие для конкретной личности, в определенной жизненной ситуации. Именно ролевое поведение отражает психологическое состояние и функциональные тенденции каждого конкретного молодого человека.
Изотерапия применяется как средство обучения азам мастерства. У каждого молодого человека есть возможность своими руками создать интересные картины, сувениры, вещицы, которые будут дарить тепло, уют и хорошее настроение. На занятиях ребята приобретают практические навыки: владение кистью, красками, работа по трафаретам, работа с природными материалами (камни, ракушки, песок). Проводятся интерактивные занятия с использование LED – панелей и совмещение нескольких методов.
Сказкотерапия – это один из способов эмоционально-психологического и педагогического влияния, социально-нравственного формирования (прочтение, просмотр, обсуждение).
Музыкотерапия формирует навыки культуры, приобщает к прекрасному. Наиболее эффективно этот вид деятельности влияет на развитие эмоциональной сферы молодых людей с инвалидностью. Все это способствует расширению их кругозора, пробуждению интереса к окружающей жизни, появлению новых друзей — единомышленников.
Важно стремиться выявить те способности, которые имеются у ребят, добиться успехов в их развитии и обязательно акцентировать внимание на этих успехах. Тогда у них появляется чувство самоудовлетворения и желание трудиться в этом направлении, появляется новая установка.
Отделение дневного пребывания посещают ребята с различными ментальными нарушениями. Индивидуальный подход к личности каждого молодого человека лежит в основе планирования и организации всех арт-терапевтических занятий. Учитываются желания каждого, проблемы, образ мышления и поведения, индивидуальные потребности и интересы. Творческая и теплая атмосфера арт-терапевтического пространства располагает к фантазии, к спонтанности и свободе самовыражения.
В работе психологом отделения используются разнообразные природные материалы (морская галька, ракушки, живые и высушенные цветы, травы, листья, шишки, желуди и др.). Работа с природными материалами ребятам, пришлась по душе, они с удовольствием включаются в работу. Наблюдая за творческим процессом, можно заметить, как их захватывает работа, как уходит напряжение, зажатость, появляются положительные эмоции, удовлетворенность проделанной работой. В процессе занятий по арт-терапии молодые люди расслабляются, открывают в себе творческое начало, выражают себя как личность, их жизнь наполняется новыми впечатлениями, ощущениями.
В рамках программы «Калейдоскоп» еженедельно проходят различные занятия, все они очень разноплановые. Одно из таких занятий – роспись по камням, которое очень полюбилось ребятам.
Молодые люди с большим воодушевлением выбирают сюжет для своих каменных арт-объектов. Процесс разрисовывания превращается в увлекательное совместное творчество, где каждый может проявить талант и почувствовать себя дизайнером и художником одновременно.
Арт-терапевтическое занятие: «Ожившие камни»
В век тотального загрязнения планеты и истощения окружающей среды роспись камней – это недорогой и экологичный способ украсить мир. Материал для этого, в буквальном смысле, лежит под ногами. Свобода в выборе, тематики и сложности рисунка. Добавьте лишь ярких красок, капельку фантазии и вы поразитесь, насколько гениально простое!
Цель: познакомить молодых людей с с видами работ, выполненных в технике «Роспись по камням».
Задачи:
- развитие творческих способностей и воображения, мелкой моторики рук;
- активизация мыслительной деятельности;
- формирование таких качеств, как терпение, аккуратность;
- улучшение эмоционального фона.
Назначение: в качестве подарка, украшения интерьера.
Необходимые материалы: камни разных размеров и формы, строительная грунтовка, клей ПВА, акриловые краски или гуашь, кисти, стакан с водой, простой карандаш, бесцветный лак.
Ход занятия:
- Перед началом работы камень нужно вымыть.
- Затем высохший камень следует покрыть строительной грунтовкой или клеем ПВА, разведённым водой в пропорции 1:1. Это необходимо, чтобы поверхность была ровной, и краска лучше ложилась.
- Чтобы рисунок был ярче, подготовленный камень можно сначала покрыть белой акриловой краской. После высыхания фона можно приступать к эскизу простым карандашом.
- А теперь работаем в цвете! Для росписи можно использовать акриловые или гуашевые краски. Лучше использовать акриловые краски, так как они не смываются.
- После высыхания, работу покрываем бесцветным акриловым лаком.
Такой вид росписи по камню очень нравится ребятам. Они с удовольствием расписывают камешки в виде животных, птиц, жуков, цветов и др. Роспись камней – увлекательное занятие, в результате которого создаются отличные вещицы, а применение экологически чистых материалов в творческой деятельности учит бережно относиться к окружающей среде, снимает напряжение во время медитативного нанесения жизнерадостных красок на твёрдую поверхность, раскрывает творческий потенциал.
Проведение систематического мониторинга показывает динамику реабилитационного процесса: у большинства ребят – положительный эмоциональный настрой, повысился интерес к творчеству, уровень коммуникации, появилась уверенность.
Творчество компенсирует утраченные возможности молодых людей с ограниченными возможностями здоровья, пробуждает жизненную активность, помогает наладить внутреннюю связанность и общение с самим собой и в целом способствует нормализации жизни.
©Макаренко М. Л. (фото автора)
Арт — терапия. Роспись по камню. Макаренко М. Л., психолог в социальной сфере отделения дневного пребывания молодых инвалидов ГОАУСОН «Мурманский КЦСОН, г. Мурманск, СЗФО
makarenkoml-art12-12092022
Рубрика: Творчество. Участник конкурса «Социальные инновации 2022»
Выпуск 09 (73)/2022
Загрузка...