Проектная деятельность с детьми, оставшимися без попечения родителей

Миронов Алексей Юрьевич,социальный педагог первой категории ОГБУ СО СРЦН «Заларинского района», п. Залари  

Как показывает многолетняя практика работы с детьми в ОГБУ СО СРЦН «Заларинского района» в настоящее время у детей из семей, находящихся в социально-опасном положении, трудной жизненной ситуации, оставшихся без попечения родителей, периодически пребывающих в реабилитационном учреждении, формируется склонность к девиантному поведению.

      Причинами самовольных уходов является желание детей вернуться в ту среду проживания и общения, в которой они родились, воспитывались, и встреча с близкими родственниками. Эти дети находятся в условиях социальной депривации уже в силу того, что они лишены самого главного для ребёнка — семьи, которую не заменит самый лучший реабилитационный центр.

Тем не менее, за годы пребывания здесь, они должны освоить определённые социальные роли и нравственные нормы для того, чтобы жить полноценной жизнью, чтобы получить профессию, создать семью, реализовать себя в жизни.

Поэтому педагогически направленная социализация воспитанников в условиях нашего учреждения осуществляется во всех сферах воспитательной работы, в том числе и в сфере досуговой деятельности.   

          Наравне с традиционными формами досуга, в своей работе использую эффективные формы процесса адаптации и социализации подростков. Одной из эффективной формы работы с подростками является проектная деятельность, которая обеспечивает положительную динамику нравственной самооценки личности.

Проект — это специально организованный педагогом и выполняемый совместно с детьми комплекс действий, завершающийся созданием творческих работ.

Начиная с 2020 года, продуктивно ведется работа по проектной деятельности. С воспитанниками в течение года проводятся краткосрочные проекты, цель, которых сформировать у воспитанников интерес к совместной деятельности и занятости подростков.

В ходе реализации проекта с детьми проводятся подготовительные, основные и заключительные мероприятия: презентация, изготовление атрибутов и обыгрывание.

Итогом проекта является продукт.

Любой проект – продукт совместного сотрудничества детей и социального педагога. Он позволяет развивать познавательный интерес к различным областям знаний, формировать коммуникативные навыки и нравственные качества личности воспитанников учреждения. Участие в проекте помогает ребенку почувствовать свою значимость, ощутить себя полноправным участником событий, способствует усилению позиций «Я сам», «Я сделаю», «Я умею». У детей появляется возможность проявить себя в различных видах деятельности, внести свою лепту в общее дело, проявить индивидуальность, завоевать определенное положение в группе.

Преимущества проектного метода воспитательного процесса:

           В основе любого проекта лежит проблема, для решения которой требуется исследовательский поиск.

Обязательные составляющие проекта — детская самостоятельность (при поддержке педагога), сотворчество детей и взрослых. Критерием успешности и результативности проектной деятельности можно считать рост степени самостоятельности детей при каждом этапе деятельности, также у детей возрастает самоорганизация, навыки познавательной творческой деятельности.

Таким образом, проектная технология для детей реабилитационного центра  актуальна и очень эффективна в настоящее время. Участие в проектной деятельности даёт несовершеннолетнему возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, что позволяет ему успешно адаптироваться к изменившейся ситуации в жизни, способствует занятости в свободное время.

Листаем архив СОННЭТ

• Сценарий занятия «Ресурсные компании. Правильно делаем расчеты стоимости услуг»
  Тремпольцева Татьяна Андреевна, Травина Тамара Сергеевна, БУ СО ВО «Череповецкий центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Наши дети», г.Череповец, Вологодская область Сценарий занятия «Ресурсные компании. Правильно делаем расчеты стоимости услуг»
• Акция по безопасности для пожилых пешеходов
  Прошутинская Ксения Александровна, социальный работник ГОАУСОН «Полярнинский КЦСОН», Мурманская область Акция по безопасности для пожилых пешеходов
• Шалость детей с огнём
  Берестенникова Ольга Геннадьевна, социальный педагог, ОГБУ СО «СРЦН Заларинского района», Иркутская область, рп. Залари Шалость детей с огнём
• Профилактика суицидального поведения
  Черных Юлия Вячеславовна, специалист по социальной работе отделения профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, ГБУ ЯНАО «Центр «Милосердие» в МО Красноселькупский р-н» Профилактика суицидального поведения
• Тренинг с элементами правополушарного рисования и телесно-ориентированной терапии
  Шлыкова Александра Васильевна, специалист по реабилитационной работе в социальной сфере (психолог), ГБУСО МО «КЦСОР «Химкинский», г. Солнечногорск Тренинг с элементами правополушарного рисования и телесно-ориентированной терапии

Рассказать друзьям:

Рейтинг статьи:

5,00 в среднем на основе 3 отзывов

Загрузка...